论文部分内容阅读
随着课改的实施,教学提倡学生自主学习、探究学习和合作学习。新课标中的理念是倡导让学生自主学习,促进学生发展。授人以鱼,不如授人以渔,本文主要从如何创设教学情境,激发学生学习动机以及如何引导学生学生自主学习、总结经验等方面来培养学生的学习能力。
浅谈数学教学中如何培养学生自主学习的能力
【摘 要】
：
随着课改的实施,教学提倡学生自主学习、探究学习和合作学习。新课标中的理念是倡导让学生自主学习,促进学生发展。授人以鱼,不如授人以渔,本文主要从如何创设教学情境,激发
【机 构】
：
江西省乐平中学
【出 处】
：
中华少年
【发表日期】
：
2015年12期
其他文献
我们生活在纷繁扰攘的都市,难以感到自己心灵的律动,难以感觉到生命的泉水在何处流淌,每日侍候的是自己日益枯朽的躯壳,倒以为是在维护自己的生命.现代文
We live in a trou
当你不快、郁闷、愤怒、委屈的时候,你想过用呻吟来发泄吗?从今天起,请你尝试一下——
When you are unhappy, depressing, angry, wronged, have you ever thought of moan
不知道是什么时候，我变成了美食家。 大概是从在某报纸上写餐厅评论开始的。我从不白吃白喝，好的就说好，坏的就说坏。 为什么读者说我的文字引人垂涎？那是因为每一篇文章，都是我在肚子特别饿的时候下笔的。 被称为“家”不敢当，我更不是老饕，只是一个对吃有兴趣的人，而且我一吃就吃了几十年，不是专家也变成了专家。 “我也吃了几十年啊！”朋友说。当然，除了爱吃，好奇心要重，肯花工夫一家家去试，记录下来不
一、失分误区误区一:错字层出结局:知识学了也白学在高考试卷中,令判卷老师扼腕叹息的是因错别字被打0分的情况。比如,某年语文卷的那道6分默写题,不少同学其实是把文字全部
分析说明题是一种要求应试者对试题中的一段或几段材料进行理解,运用所学知识加以分析,从而说明这段材料的观点、原理是什么的题型。这类题型的设问,一般要求分析材料中体现
突出重点、突破难点,常被教师们挂在嘴边。尤其是在对一节课进行深度分析时,教学重点突出的程度,教学难点突破的效果,往往被视作是判定教学是否扎实有效的关键性依据。为什么
近日,省招生委员会、省教育厅等10部门联合下发《关于做好河北省普通高校招生优惠加分考生资格审查和公示工作的通知》,明确了高考加分资格审查和公示办法,新办法从2016年高
据一项针对应届考生的调查显示,在考试时56%以上的考生存在着头疼头晕、疲乏无力、记忆力下降、焦虑紧张、易患感冒等考前综合症状(考试焦虑)。77%的同学认为考前综合征至少
插图是教材的重要组成部分,是十分宝贵的教学资源。教学时,笔者充分重视课文插图,最大限度地发挥了其作用,以实现教学的最优化。现以《燕子专列》(人教版三年级下册)教学为例