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共同体的概念在政治、经济、教育等各领域都得到了应用。研究了共同体理论在大学英语教师队伍发展领域的一种新形式——教学研究共同体,指出教研共同体区别于其他的教师在职培训形式,及其在大学英语新教师职后教育阶段所能具备的特殊作用和意义。
教研共同体——大学英语新教师职后教育的新形式研究
【摘 要】
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共同体的概念在政治、经济、教育等各领域都得到了应用。研究了共同体理论在大学英语教师队伍发展领域的一种新形式——教学研究共同体,指出教研共同体区别于其他的教师在职
【机 构】
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盐城工学院大学外语部
【出 处】
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淮海工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年10期
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