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目的做好病原生物学精品课程的建设工作。方法从师资队伍、教学管理、教学内容、教学方法、课程文化等方面进行了探讨和实践。结果精品课程的建设工作取得了显著的成效。结论课程建设是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志，是实现人才培养目标的基本保证。
病原生物学精品课程建设的探索与实践
【摘 要】
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目的做好病原生物学精品课程的建设工作。方法从师资队伍、教学管理、教学内容、教学方法、课程文化等方面进行了探讨和实践。结果精品课程的建设工作取得了显著的成效。结论
【机 构】
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扬州大学医学院病原生物学和免疫学教研室
【出 处】
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热带医学杂志
【发表日期】
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2008年12期
【基金项目】
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扬州大学教改项目（No.20060907）.
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