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语文教学应“讲”之有度
语文教学应“讲”之有度
来源 :教育界:基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LI0888888
【摘 要】
:
《语文课程标准》在课程的基本理念中明确指出:语文课程要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。在这一理论指导下,我们有些语文教师就片面地认为要落实新课标中“学生是学习的
【作 者】
:
黄淑萍
【机 构】
:
广西南宁市武呜县实验学校
【出 处】
:
教育界:基础教育研究
【发表日期】
:
2013年8期
【关键词】
:
语文教学
课程标准
学习方式
教师
老师
课堂
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《语文课程标准》在课程的基本理念中明确指出:语文课程要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。在这一理论指导下,我们有些语文教师就片面地认为要落实新课标中“学生是学习的主人”这一理念,教师就必须“少讲”,甚至“不讲”。课堂上绝少听到老师一个动情的美妙的讲述,
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