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每个孩子都有一颗晶莹的心，这颗心需要我们仔细地呵护，但不是去窥视，允许他们有自己的小秘密，不去探听。
很多家长都想清楚地知道孩子的情况—— 他们的所言所语、所作所为乃至所思所想，一切都要尽在掌握中，要他们在自己眼皮底下活动，即使上学去了，也要遥控他，只恨自己没生“千里眼” “顺风耳”，而孩子在家长无所不在的关注下如同玻璃般透明。只是，不知道这样的他们能否如我们所愿，健康快乐地成长。
晓辉是班里一个男生，长得清秀，学习也认真，是乖孩子类型的，可是他却有一些令人费解的地方：学校举办“家长开放日”活动，每班邀请一部分家长来学校观摩学生的学习生活，晓辉的家长在我班的邀请之列，到了那天，他的家长却没来。一问才知道，孩子根本就没把这事告知父母，他妈妈还问期中考试成绩出来了没有，而我们的试卷发下去已经一周了。
这事过去没有几天，班长告诉我班干部改选的情况，大家推选晓辉当卫生委员，他却不愿意干。我希望学生有机会和能力就多承担班里工作，多方面锻炼自己。看来，我得找晓辉谈谈了。
我先询问了他不愿意当卫生委员的事，他讲了自己的委屈，他说在以前的班里当过卫生委员，每天都把值日情况，如像谁没做值日了，谁做得好，哪个小组得到流动红旗等事，总结记录到一个本子上，一周拿给老师看一次。有一回，他批评一个不认真做卫生的同学，那个同学脾气很大，一脚把班里的塑料垃圾桶踢破了，他让那个同学赔，对方不赔，班里每天都要用垃圾桶，为了不影响做卫生，他只好用自己的零花钱买了一个。他把这件事写在了日记里，没想到的是，只过了一天，他妈妈就知道了，让他把卫生委员辞掉，要他专心学习，不管别人那么多事。还打电话跟老师也说了这样的话，让他很没面子。事后他才知道，妈妈常看他的日记，他一生气，写了最后一篇日记，说： “你们看了我的日记，你们不是好家长！”听了晓辉的话，我明显感觉到孩子在隐私被侵犯时愤怒而又无力抗争的情绪。也暗暗告诫自己，孩子有能力解决的问题，就让他们自己去解决，不要过多干涉。
当我把孩子的情况和自己的想法跟晓辉妈妈沟通时，她也满腹牢骚： “孩子大了，不好管了，有啥事也不跟爸妈说，想跟他说吧，他总是很不耐烦，问他在学校怎么样，他就说好着呢，我说有啥新鲜事也跟我们讲一讲，他回一句——不需要你们知道。”
“这可能就是他不告知你参加开放日活动的原因吧！怕你知道他在学校的情况，而对他提出更多要求。”
他妈妈接着说： “我很想知道他上课有没有认真听讲，跟同学相处得怎么样，爱跟谁交往。他都不告诉我，我就把我的 QQ 号和他的号关联了。他们在自己的群里尽说一些乱七八糟的事，有的同学脏话连篇，说话很成人化，我不希望儿子参与其中，沾染上不好的习气，让他退出那个群，他就把我的 QQ 号关联取消了，之后我就收不到他的消息了。我问他为啥取消了，他说我像间谍一样让人恐惧，感觉自己被监控起来了。”
“这就是孩子有话不愿意跟你说的原因之一，这个年龄段的孩子本身就有一种强烈地想要摆脱父母而独立的意识，如果家长对他管束过于严格，还当他是个无知的小孩子，事无巨细一一过问，都要干涉，他就会对抗这种管束，你想要知道的，他偏不告诉你;你想让他做的，他不配合甚至跟你反着来。”我解释道。
“我儿子就是这样，我说多了，他就跟我吵，嫌我烦。唉！孩子不理解父母的苦心，他们什么时候才能真的长大啊！”晓辉的妈妈长叹了一口气。
这样的感慨我听得太多，有些家长表现得很焦虑，原因是盼孩子的長大心情太急切，孩子的成长是一个渐进的过程，而我们则是他成长的“见证者”，更多的是在一旁看着他慢慢长大，他一天天地长高长壮，感知着这个世界，喜欢一些事物，厌恶一些事物，追逐一些事物;他接受着，挑选着，判断着;他会因为得到赞美而喜笑颜开，也会因受到批评而沮丧伤心;会因为获得成功而信心倍增，也会因为被人欺侮而羞愤痛苦。这些都是他成长中不可缺少的，就像他刚刚学走路时那样跌跌撞撞，最终还是会稳稳当当地走起来。
我把自己的想法告诉她，她说： “现在孩子面对的诱惑很多，我怕他走上歪路。”
“小孩子是跟着大人学“走路”的，如果我们家长为人正派，诚实善良，我们的孩子能差到哪里去吗？”
“也是。”晓辉的妈妈笑着回答，看到她笑了，我知道她认识到自己的问题了。
“一些家长老是不放心孩子，其原因是怕孩子会吃亏。其实，不吃亏他就不能认识到生活中的假恶丑，现在不让他吃点小亏，他到社会上难免吃大亏，上大当。”
“老师，你说得有道理，我得改变自己的想法了。”
这次谈话之后一天，晓辉的妈妈给我打电话问前一天学校是不是有什么活动，晓辉没有按时回家。
“你没有问他吗？”我问。
“我等他告诉我呢，他没说，我忍住了也没问。”
“耐心等待，等他懂得了你的担心，会主动告诉你的。”
我跟晓辉说起这件事，他说我妈对我的“审查”好像放松了，过问得不太多，家里的气氛好像也缓和了。
我说： “那你有没有跟他们聊起一些你的他们不知道的事？”
“有啊！我有一天作业没按时写完，夜里三点爬起来补作业，我妈醒来，还以为我忘记关灯了，到我房间来帮我关灯，我迅速躺到床上装睡，她居然没察觉到。还有一次数学老师上传到班级群里的练习题后面附有答案，要家长照此批改，我妈不知道，她把题打印好之后给我，要我一个小时做完，我半个小时不到就搞完了，她还夸我做题效率高。”
“这样做不惭愧吗？”
“嘿嘿，我不都向她坦白了嘛。”晓辉不好意思地挠了挠头。
第二学期，学校开运动会，晓辉的妈妈问能不能让家长来学校看比赛，说儿子报了 800 米跑，想让她来拍几张照片。听得出晓辉妈妈说话时很高兴。我欣然同意，这是孩子成长的历程中的重要时刻，一定要记录下来 。我建议她在照片下面再附上一句话：应晓辉之邀，观摩运动会，以此来记录了孩子思想上的成长。
新年到来的时候，我让学生用一句话对自己一年的进步做一个总结，然后对爸爸妈妈的进步也做一个总结。晓辉写的是：我的进步——长高了七厘米，父母的进步—— 不那么啰嗦了。话语虽很简单，却表达了孩子对父母的认同和肯定。
每个孩子都有一颗晶莹的心，这颗心需要我们仔细地呵护，但不是去窥视，允许他们有自己的小秘密，不去探听。给他们适度的自由，信任孩子，让他们自己飞翔。当他们那些小秘密里的愚拙不被奚落、懦弱不被耻笑、过错不被夸大的时候，他们就会敞开心扉跟父母交流了。
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很多家长都想清楚地知道孩子的情况—— 他们的所言所语、所作所为乃至所思所想，一切都要尽在掌握中，要他们在自己眼皮底下活动，即使上学去了，也要遥控他，只恨自己没生“千里眼” “顺风耳”，而孩子在家长无所不在的关注下如同玻璃般透明。只是，不知道这样的他们能否如我们所愿，健康快乐地成长。
晓辉是班里一个男生，长得清秀，学习也认真，是乖孩子类型的，可是他却有一些令人费解的地方：学校举办“家长开放日”活动，每班邀请一部分家长来学校观摩学生的学习生活，晓辉的家长在我班的邀请之列，到了那天，他的家长却没来。一问才知道，孩子根本就没把这事告知父母，他妈妈还问期中考试成绩出来了没有，而我们的试卷发下去已经一周了。
这事过去没有几天，班长告诉我班干部改选的情况，大家推选晓辉当卫生委员，他却不愿意干。我希望学生有机会和能力就多承担班里工作，多方面锻炼自己。看来，我得找晓辉谈谈了。
我先询问了他不愿意当卫生委员的事，他讲了自己的委屈，他说在以前的班里当过卫生委员，每天都把值日情况，如像谁没做值日了，谁做得好，哪个小组得到流动红旗等事，总结记录到一个本子上，一周拿给老师看一次。有一回，他批评一个不认真做卫生的同学，那个同学脾气很大，一脚把班里的塑料垃圾桶踢破了，他让那个同学赔，对方不赔，班里每天都要用垃圾桶，为了不影响做卫生，他只好用自己的零花钱买了一个。他把这件事写在了日记里，没想到的是，只过了一天，他妈妈就知道了，让他把卫生委员辞掉，要他专心学习，不管别人那么多事。还打电话跟老师也说了这样的话，让他很没面子。事后他才知道，妈妈常看他的日记，他一生气，写了最后一篇日记，说： “你们看了我的日记，你们不是好家长！”听了晓辉的话，我明显感觉到孩子在隐私被侵犯时愤怒而又无力抗争的情绪。也暗暗告诫自己，孩子有能力解决的问题，就让他们自己去解决，不要过多干涉。
当我把孩子的情况和自己的想法跟晓辉妈妈沟通时，她也满腹牢骚： “孩子大了，不好管了，有啥事也不跟爸妈说，想跟他说吧，他总是很不耐烦，问他在学校怎么样，他就说好着呢，我说有啥新鲜事也跟我们讲一讲，他回一句——不需要你们知道。”
“这可能就是他不告知你参加开放日活动的原因吧！怕你知道他在学校的情况，而对他提出更多要求。”
他妈妈接着说： “我很想知道他上课有没有认真听讲，跟同学相处得怎么样，爱跟谁交往。他都不告诉我，我就把我的 QQ 号和他的号关联了。他们在自己的群里尽说一些乱七八糟的事，有的同学脏话连篇，说话很成人化，我不希望儿子参与其中，沾染上不好的习气，让他退出那个群，他就把我的 QQ 号关联取消了，之后我就收不到他的消息了。我问他为啥取消了，他说我像间谍一样让人恐惧，感觉自己被监控起来了。”
“这就是孩子有话不愿意跟你说的原因之一，这个年龄段的孩子本身就有一种强烈地想要摆脱父母而独立的意识，如果家长对他管束过于严格，还当他是个无知的小孩子，事无巨细一一过问，都要干涉，他就会对抗这种管束，你想要知道的，他偏不告诉你;你想让他做的，他不配合甚至跟你反着来。”我解释道。
“我儿子就是这样，我说多了，他就跟我吵，嫌我烦。唉！孩子不理解父母的苦心，他们什么时候才能真的长大啊！”晓辉的妈妈长叹了一口气。
这样的感慨我听得太多，有些家长表现得很焦虑，原因是盼孩子的長大心情太急切，孩子的成长是一个渐进的过程，而我们则是他成长的“见证者”，更多的是在一旁看着他慢慢长大，他一天天地长高长壮，感知着这个世界，喜欢一些事物，厌恶一些事物，追逐一些事物;他接受着，挑选着，判断着;他会因为得到赞美而喜笑颜开，也会因受到批评而沮丧伤心;会因为获得成功而信心倍增，也会因为被人欺侮而羞愤痛苦。这些都是他成长中不可缺少的，就像他刚刚学走路时那样跌跌撞撞，最终还是会稳稳当当地走起来。
我把自己的想法告诉她，她说： “现在孩子面对的诱惑很多，我怕他走上歪路。”
“小孩子是跟着大人学“走路”的，如果我们家长为人正派，诚实善良，我们的孩子能差到哪里去吗？”
“也是。”晓辉的妈妈笑着回答，看到她笑了，我知道她认识到自己的问题了。
“一些家长老是不放心孩子，其原因是怕孩子会吃亏。其实，不吃亏他就不能认识到生活中的假恶丑，现在不让他吃点小亏，他到社会上难免吃大亏，上大当。”
“老师，你说得有道理，我得改变自己的想法了。”
这次谈话之后一天，晓辉的妈妈给我打电话问前一天学校是不是有什么活动，晓辉没有按时回家。
“你没有问他吗？”我问。
“我等他告诉我呢，他没说，我忍住了也没问。”
“耐心等待，等他懂得了你的担心，会主动告诉你的。”
我跟晓辉说起这件事，他说我妈对我的“审查”好像放松了，过问得不太多，家里的气氛好像也缓和了。
我说： “那你有没有跟他们聊起一些你的他们不知道的事？”
“有啊！我有一天作业没按时写完，夜里三点爬起来补作业，我妈醒来，还以为我忘记关灯了，到我房间来帮我关灯，我迅速躺到床上装睡，她居然没察觉到。还有一次数学老师上传到班级群里的练习题后面附有答案，要家长照此批改，我妈不知道，她把题打印好之后给我，要我一个小时做完，我半个小时不到就搞完了，她还夸我做题效率高。”
“这样做不惭愧吗？”
“嘿嘿，我不都向她坦白了嘛。”晓辉不好意思地挠了挠头。
第二学期，学校开运动会，晓辉的妈妈问能不能让家长来学校看比赛，说儿子报了 800 米跑，想让她来拍几张照片。听得出晓辉妈妈说话时很高兴。我欣然同意，这是孩子成长的历程中的重要时刻，一定要记录下来 。我建议她在照片下面再附上一句话：应晓辉之邀，观摩运动会，以此来记录了孩子思想上的成长。
新年到来的时候，我让学生用一句话对自己一年的进步做一个总结，然后对爸爸妈妈的进步也做一个总结。晓辉写的是：我的进步——长高了七厘米，父母的进步—— 不那么啰嗦了。话语虽很简单，却表达了孩子对父母的认同和肯定。
每个孩子都有一颗晶莹的心，这颗心需要我们仔细地呵护，但不是去窥视，允许他们有自己的小秘密，不去探听。给他们适度的自由，信任孩子，让他们自己飞翔。当他们那些小秘密里的愚拙不被奚落、懦弱不被耻笑、过错不被夸大的时候，他们就会敞开心扉跟父母交流了。
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