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为了解高中生的成长路径和心理发展变化,选择某重点中学的一名高中生为研究对象,对其进行为期三年的观察,以研究过程中记录的典型案例,分析高中生在成长过程中的心理变化产生的原因,并提出相应的对策.
一名高中生成长的案例分析
【摘 要】
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为了解高中生的成长路径和心理发展变化,选择某重点中学的一名高中生为研究对象,对其进行为期三年的观察,以研究过程中记录的典型案例,分析高中生在成长过程中的心理变化产生
【机 构】
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九江职业大学,江西九江,332000;九江市武宁县幼儿园,江西武宁,332300
【出 处】
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教育观察（下旬）
【发表日期】
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2015年9期
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