有效数学课堂中的几个激趣点

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鲁迅先生说过:没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感.学习兴趣是学生求知的起点,也是一个人获得知识、发展能力的巨大动力.可见,要提高学生的课堂学习效果,必须激发学生的学习乐趣和思考的积极性,这些方面的调动主要取决于学生的情感控制.
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