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阐述了混合式教学的时代背景,目前开展混合式教学的现状,淘汰"水课"、打造"金课"的关键问题,通过理论分析与研究实践,给出了基于新工科的混合式教学模式与评价方法.
基于新工科的混合式教学模式与评价方法研究
【摘 要】
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阐述了混合式教学的时代背景,目前开展混合式教学的现状,淘汰"水课"、打造"金课"的关键问题,通过理论分析与研究实践,给出了基于新工科的混合式教学模式与评价方法.
【机 构】
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河北工业大学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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河北省高等教育教学改革研究与实践项目“新工科理念下信号处理课程群建设研究与实践”(编号:2017GJJG024),河北工业大学教育教学改革研究项目“基于慕课资源的信号与系统课程混合教学模式研究”(编号:201703020)
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