构建具有自身特色的课程教学质量监控体系

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传统的生命科学课程教学质量监控体系存在一些缺陷。边疆少数民族地区高职院校在高师生命科学课程教学中要从自身实际出发,准确把握内涵,针对存在的问题,认真开展研究,构建具有自身特色的高师生命科学课程教学质量监控体系,保证教学质量。
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