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其他文献
在当代高校政治思想大背景下,全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。课程思政是一种综合教育理念,将专业课教学内容与思想政治融会贯通。在设计课程的教育教学内容和思路的过程中,融入引导大学生树立正确世界观和价值观的教育内容,医学高职院校要坚持把立德树人作为中心环节,结合护理学实验课程特色,充分凝练护理学实验中蕴含的思政元素,通过课堂实验教学与临床岗位实习两大教学模块将思想政治教育潜移默化
《东方日报》与《南方都市报》是两家在地缘上接近,但是在风格上有很大差异的报纸。笔者从《东方日报》正论与《南方都市报》社论中共抽取30万字语料,建立小型语料库,进行计量比较研究。在对语料进行定量和定性比较后,我们发现《东方日报》正论和《南方都市报》社论的语言风格具有较大差异。
2021年,《小学语文教学》(会刊)开设了“实录片段”栏目,为每一位在教学中有思想、爱研究、敢创新的一线教师提供展示的机会。如果在平时的课堂教学中,有一个环节是精彩的,有一处设计是独特的,有一个教学点是令人意想不到的……请您书写出来,分享给我们。要求:
期刊
2015年5月21日,山东省诸城市佳博天益农业公司天益金粮食专业合作社粮食烘干塔施工现场一派繁忙景象,6台大型施工机械正在平整车间地面,一座日烘干150t的粮食烘干基地已初具规模。\"这是我们与山东佳士博食品有限公司共同投资建设的粮食烘干基地,这也是福田雷沃重工农业装备公司在全国打造的第一个粮食烘干‘样板’基地。有了它,佳博天益农业公司的2 000多亩粮田再不用为‘晒粮难’
期刊
深度学习是对学习状态的质性描述,涉及学习的投入程度、思维层次和认知体验等诸多层面,强调对知识本质的理解和对学习内容的批判性利用,追求有效的学习迁移和真实问题的解决,属于以高阶思维为主要认知活动的高投入性学习。教师实施确立高阶思维发展的教学目标、整合意义连接的学习内容、构建真实教学情境、设计高质量问题等课堂教学策略,有利于深度学习的发生。在教学实践中,我着力开发绘本资源,借力经典绘本构建深度学
期刊
学位
针对当前用户侧分布式储能存在的成本较高、利用率低、布局分散等问题,本文提出了一种分布式储能双层合作共享策略,通过分时复用提高储能资源的利用率和经济性。首先,阐述了以社区为上层单元、以用户为下层单元的分布式储能双层点对点(Peer to peer, P2P)共享交易模式。其次,将分布式储能合作共享问题分解为容量交易子问题和成本分摊子问题。接着,采用ADMM算法构建了分布式储能容量双层交易模型,上层侧
我国心脑血管疾病患病率和死亡率目前均处于上升阶段,伴心脑血管疾病的牙周病患者日益增多。对此类患者进行牙周治疗时,由于其全身状况的特殊性,应该遵循一定的治疗原则。牙周专科医师和非牙周专科的口腔医师需联合心内科医师,在牙周治疗前评估治疗的风险与获益,选择合理的治疗时机与方案;治疗过程中实时监测患者心率、血压等各项生命指标,避免发生急性心脑血管事件。由心内科医师决定具体的心内科药物的应用、停用及调整。
目的初步探讨牙周炎及炎症因子对妊娠期糖尿病(gestationaldiabetesmellitus,GDM)发病的影响。方法将2021年3至11月间在西北妇女儿童医院产科进行产前检查的100例GDM孕妇和100名健康孕妇分别纳入病例组与对照组。通过问卷调查采集两组样本信息并对两组受试者牙周状况进行检查。同时,收集两组受试者龈沟液及静脉血,分析C反应蛋白(C-reactiveprotein,CRP)、肿瘤坏死因子-α(tumornecrosisfactor-α,TNF-α)、白细胞介素(interleuki
目的评估不同程度牙周炎对轻度认知障碍(mildcognitiveimpairment,MCI)的影响,寻找MCI的潜在口腔局部风险因素,探索牙周炎与MCI之间的关系。方法研究纳入2021年1月至2022年1月于上海交通大学医学院附属第九人民医院牙周病科首诊或老年病科转诊的中老年牙周病患者共70例(女性44例,男性26例)。对照组为认知正常的牙周病患者,病例组(MCI组)为老年病科转诊的确诊MCI的牙周病患者。由牙周专科医师对所有研究对象进行全口牙周检查、记录相关牙周指标并拍摄曲面体层X线片,按1999年分