【摘 要】
:
解释学,又称释义学或诠释学,起源于古希腊.施莱尔马赫、狄尔泰形成了一般解释学;海德格尔则把一般解释学提升到现代哲学解释学阶段.理解与对话构成了现代哲学解释学的中心话
论文部分内容阅读
解释学,又称释义学或诠释学,起源于古希腊.施莱尔马赫、狄尔泰形成了一般解释学;海德格尔则把一般解释学提升到现代哲学解释学阶段.理解与对话构成了现代哲学解释学的中心话语.理解是解释学研究的基本问题,是一个"视界融合"的过程.伽达默尔认为,视界主要是指人的前判断,是文体的作者和解释者对文本意义的预期表达,被融合的视界即是文本的"原初的视界"和解释者的"现在的视界",两者之间虽然存在很大的差距,但通过理解可以把这两种视界融合起来.理解之所以能实现,就在
其他文献
教育创新的目标是发展先进生产力,建设与传播先进文化,满足人民群众不断增长的物质文化生活的需要,保障人民群众的根本利益;教育创新和实践"三个代表"重要思想是构建和谐校园
我国民办教育蓬勃发展的重要原因,除了良好的社会条件外,那就是构成民办教育群体的诸多个体的自我完善和高质快速发展.影响民办学校发展的因素尽管很多,但最关键的因素是观念
一、农林院校图书馆电子阅览室动态管理的必要性1.电子阅览室管理工作的特点图书馆电子阅览室作为农林院校师生获取信息、丰富知识、提高综合素质的重要教育资源,在教学、科
在当前高校教育观念转变过程中,最为重要的是提高质量意识,加强素质教育.目前在高校教育技术的应用上普遍存在的问题是"穿新鞋走老路",没有从根本上对教学模式进行改革,没有