【摘 要】
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[摘 要] 建立一套完善的实践教学评价体系对于发现和解决建筑环境与能源应用工程专业教学过程中存在的问题、提高教学质量尤为重要。采用CIPP和AHP相结合的方法，确定了实践教学过程评价指标，并计算权重;根据权重的计算结果指导实践教学，由此形成了一套完善的实践教学评价体系。该评价体系在实际运用到建环专业的实践教学方面效果显著，以期不断提升高校建环专业人才培养质量，并对其他专业实践教学评价体系的构建具有
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[摘 要] 建立一套完善的实践教学评价体系对于发现和解决建筑环境与能源应用工程专业教学过程中存在的问题、提高教学质量尤为重要。采用CIPP和AHP相结合的方法，确定了实践教学过程评价指标，并计算权重;根据权重的计算结果指导实践教学，由此形成了一套完善的实践教学评价体系。该评价体系在实际运用到建环专业的实践教学方面效果显著，以期不断提升高校建环专业人才培养质量，并对其他专业实践教学评价体系的构建具有一定的借鉴意义。
[关键词] 建环专业;实践教学;评价体系
[基金项目] 中央高校基本科研业务费专项资金（18CX02082A/17CX02064/14CX02211A）;山东省自然科学基金项目（ZR2019MEE105/
ZR2019MEE011/ZR2014EEQ003）;中国石油大学（华东）校级教改项目（JY-B201837/YJG2019021）
[作者简介] 刘杨（1982—），女，贵州六盘水人，博士，中国石油大学（华东）讲师，硕导，主要从事高校教育及污染物控制与管理等相关研究。
[中图分类号] G642.0
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[摘 要] 利用智慧教室平台开展混合式教学探索，已成为智慧教育时代教育教学改革的主流。结合“植物生理学”课程特点，对基于智慧教室平台的该课程混合式教学模式进行了探索与实践，从智慧教室的内涵与特征、混合式教学模式探索和智慧教室平台实施的优势三个方面，探讨了在课堂教学创新过程中的一些实践经验，以期改变传统“PPT 讲述”的教学现状，为“植物生理学”课程在智慧教室平台下的教学改革提供思路和参考。 [关
摘要：信息化条件下的混合式教学是电子技术课程教学改革的一个重要方向，译码器74LS138是数字逻辑电路中常用的集成芯片，文章以《译码器74LS138及应用》为例，分析基于混合式教学的电子技术课程教学设计和实施，从课前教学准备、课上教学互动、课后教学提升进行全过程的设计，给出了教学设计方案，详细阐述了教学实施过程，最后对教学特点和教学效果进行了总结反思。 关键词：混合式教学;电子技术课程;教学设计
[摘 要]以培养环境工程领域国际化、交叉型、复合型人才为目标，对固废专业课程体系进行了改进，同时对环境工程国际化实践进行了介绍。 [关键词]双一流;固废课程;环境工程;改革实践 [作者简介]迟子芳（1982—），女，吉林松原人，工学博士，吉林大学新能源与环境学院副教授，硕士生导师，主要从事固废处理处置与资源化研究。 [中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号]
摘要：文章通过对卫生检验与检疫专业分析化学实验教学实践，根据授课学生特点和实验教学过程中出现的若干实际问题，从实验教学内容的安排、实验操作安全和操作训练、学习主动性和课程考核制度等方面对分析化学实验教学进行了初步的探讨，提出了改进建议，以提高教学质量和教学水平。 关键词：卫生检验与检疫专业;分析化学;实验教学 中图分类号：O651，R113 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2
摘要：文章以爱尔兰阿斯隆理工学院土木工程专业钢结构课程为例，分析了国外应用型本科院校的课程设置和课程考核特点，提出了我校钢结构课程改革具体的创新路径，该改革创新措施对于新时代下应用型复合型人才培养具有借鉴意义。 关键词：应用型;钢结构课程;考核改革 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）16-0214-02 2019年1月24日，国务院印发《
[摘 要]如何从实践环节入手，进一步深化校企合作是各高校市场营销专业面临的普遍难题。该文以湖南农业大学为例，对其市场营销专业近年来校企深入合作路径进行归纳、总结，并以第一届商贸营销文化节为例，具体阐述校企双方如何通过实践教学改革活动实现深度融合，进而提出了校企联合开展实践教学应注意的事项。 [关键词]校企深入合作;市場营销;实践教学 [基金项目]2019年度湖南省教学改革研究项目“市场营销专业
[摘 要] “水生生物学”是高等院校水产学科重要的专业基础课程，其实验课是对课堂基础理论知识的验证和实践，也是将理论知识转化为专业应用能力的纽带和桥梁。但传统的“水生生物学”实验教学模式存在辅助手段单一、信息化程度偏低等局限性，教学效果不能保证。无线显微数码互动系统采用无线的形式将学生端与教师端相连，不仅实现了显微教学的实时观察、记录与保存，还具有一站式教学的功能。5G WiFi显微数码互动系统在
[摘 要] 课程思政建设的关键在于教育者先受教育。教师的育德意识和育德能力直接关系课程思政的质量和效果。但目前部分高校教师的课程思政意识、课程思政教学能力有待提升。通过研究山东中医药大学教师发展中心近三年开展的多项教师“课程思政”教学能力提升活动，总结成功经验，努力发掘中医药文化与思想政治課相融合的中医“特色”，形成“双融”视角下中医药院校专业课教师“课程思政”教学能力提升模式。 [关键词] 课
[摘 要] 广东流动人口规模位居全国首位，且高度集聚珠三角地区，人口流入“家庭化迁移”趋势明显。随迁子女就近就地入学，是流动人口家庭关注的核心利益问题，也是广东推进流动人口公共服务均等化可突破的重点。通过落实随迁子女享受均等化教育，可有效促进流动人口参与社会治理，积聚“人才红利”，服务广东经济社会高质量发展。人力资源是学校发展的决定因素，政府通过引导教师在不同学校、地区之间合理、有序的流动，加强教
[摘 要] 作为机械制造关键技术之一，焊接技术从业人员技术水平将直接影响到产品的质量和使用可靠性。目前，学生毕业时职业技能等级不高，这远远不能满足造船业、锅炉及压力容器制造业、汽车制造业等焊接行业、企业对高技能焊接人才的需求。技能比赛可以使教育模式发生改变，由传统的重知识型教育方式转变为专业技术型培养，从而提高人才培养质量。 [关键词] 技能比赛;职业教育;卓越人才;焊接 [基金项目] 201