【摘 要】
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为了克服健美操专业教学中重技能、轻能力、专业性强、灵活性差等现实问题,本文采用文献资料法、数理统计法、问卷调查法和教学实验法,在深刻认识并认真分析小群体教学模式后
【基金项目】
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许昌学院教学研究课题(课题编号:02012059)
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为了克服健美操专业教学中重技能、轻能力、专业性强、灵活性差等现实问题,本文采用文献资料法、数理统计法、问卷调查法和教学实验法,在深刻认识并认真分析小群体教学模式后,创造性的将小群体教学模式应用到健美操专业教学中,结果表明：该模式改变了教师上课过分强调＂统一＂和＂规范＂,练习的形式和技术和＂一刀切＂的沉闷局面,提高了学生学习间的相互交流与团结协作意识、观察能力和探究能力、自信心和学习效率。
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