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在游戏美术人才要求培养的现状中,传统教学方式难与时俱进培养人才.教育部公布第三批“1+X”职业技能等级证书标准的背景下,文章提出符合游戏设计专业发展“1+X”证书与核心课程融通的方案,从课证融通的可能性、试点举措、评价与影响三个方面进行阐述,以期对游戏设计专业建设有一定的启示.
1+X证书与游戏设计专业“课证融通”人才培养实践探索——以广东文艺职业学院为例
【摘 要】
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在游戏美术人才要求培养的现状中,传统教学方式难与时俱进培养人才.教育部公布第三批“1+X”职业技能等级证书标准的背景下,文章提出符合游戏设计专业发展“1+X”证书与核心
【机 构】
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广东文艺职业学院,广东广州 511400
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2021年12期
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