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本文将结合几个初中数学课堂中的典型现象加以说明，并谈谈小组合作学习应采用怎样的组织策略，以保证课堂合作学习的实效。
新课标下初中数学课堂合作学习的组织策略
【摘 要】
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本文将结合几个初中数学课堂中的典型现象加以说明，并谈谈小组合作学习应采用怎样的组织策略，以保证课堂合作学习的实效。
【机 构】
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浙江省泰顺县罗阳二中
【出 处】
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今日科苑
【发表日期】
：
2009年12期
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