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<正>在中学里,数的概念的最后一次扩充,是引入虚数,完成复数集合。这里,虚数的引入无疑是一个难点。所以,不断有人写文章来谈虚数的引入问题。其目的都在于从虚数的各种不同表示法及其应用上使学生消除对虚数是"虚幻的"、"神秘的"、"不可能的"、"想象的"等等感觉,使学生了解引入虚数的必要性。引入虚数的方法,最常见的有下面三种: