【摘 要】
:
以氮化硅、活性氧化铝微粉和氧化硅微粉为原料,研究了在焦炭保护条件下,Si3N4-Al2O3-SiO2系材料经1500℃、1600℃和1650℃烧成时的烧结性能和物相变化,同时借助SEM、EDX和XRD
【机 构】
:
武汉科技大学高温陶瓷与耐火材料湖北省重点实验室
论文部分内容阅读
以氮化硅、活性氧化铝微粉和氧化硅微粉为原料,研究了在焦炭保护条件下,Si3N4-Al2O3-SiO2系材料经1500℃、1600℃和1650℃烧成时的烧结性能和物相变化,同时借助SEM、EDX和XRD等手段对其显微结构和反应过程进行了观察和分析.结果表明,随着烧成温度的升高,Si3N4-Al2O3-SiO2系材料的体积密度下降,显气孔率增加,同时烧成后试样的质量损失大大增加,尤其是经1650℃烧成的试样,显气孔率在40%以上,质量损失大于20%.XRD物相分析显示,1500℃时,产物中生成Si2N2O,高
其他文献
以板状刚玉为骨料,Al2O3微粉、Si粉为主要基质成分,采用振动浇注成型方式生产SiAlON结合刚玉质材料。研究了不同结合体系以及Si粉和烧结助剂加入量对材料性能的影响。选择水化
以电熔刚玉和SiC为基料的制品中添加适量亚微米级的绿铬(α-Cr2O3)时,烧成过程中α-Cr2O3生长到1~5μm,并与刚玉表面接触区发生互扩散行为。SiC在氧化层中氧化并形成玻璃纤维,使
扼要介绍了国外耐火材料抽样标准的概况和我国标准GB/T 10325-2001(定形耐火制品抽样验收规则》的主要特点与不足,以及日本耐火材料抽样验收方案,指出了进一步修订GB/T 10325的
2013年杭州市城区遭遇23号强台风"菲特"袭扰,严重影响了城市的正常运转,其中西湖区更是重灾区。以天目山路延伸段(古翠路-五常入口)为例,阐述了道路沿线积水现状及其内因、外因,
按照《公路桥梁抗震设计细则》相关规定,对上王沟大桥高墩采用墩梁固结和板式橡胶支座的不同结构形式进行了两阶段抗震性能对比分析。分析结果表明,结构进入弹塑性后,高墩采
采用浸渍法,并引入第二相抑制膜生长过程中裂纹的生成和扩展,制备了镁钙砂表面多组元复合膜,研究了膜的组织和形貌,测定了材料的抗水化性能.结果表明,复合膜主要由Ca2P2O7、M
小组合作学习是一种以学习小组为基本形式,以提高学习效率、培养学生学会学习为目标的学习方式。然而,目前小学科学课堂教学中的小组合作学习常常存在“表面看似热闹、实质效率低下”的现象。如何提高小学科学课堂小组合作学习的有效性,培养学生自主探究的能力,促进课堂教学的时效性,笔者认为应从以下几个方面着手。 组建学习小组,搭建小组合作的平台 小组合作学习是以学习小组为基本单位进行的探究活动,学习小组的建立
从具体分析防洪减灾风险内涵入手,来具体分析洪涝灾害的危险性,并以瓯江流域为例,分析其自新中国成立以来洪涝灾害的发生情况,进而从非工程建设方面提出几点有效的防洪策略。
STEM教育结合了科学、技术、工程和数学,它将知识融合到一起,去解决一些实际问题,形成能满足人们某种需求的产品,因此它更注重的是学生的创新能力、解决问题的能力和相互合作的能力。 科学在于认识世界、解释自然界的客观规律,通俗来讲是解决“有什么(个体、群体的存在)、什么样(形态、构造、特征)、为什么(原因、变化条件)”三类问题。技术和工程是在尊重自然规律的基础上改造世界、实现对自然界的控制和利用、解