【摘 要】
：
2017年,财政部、国家税务总局出台了《关于进一步明确营改增有关征管问题的公告》(国家税务总局公告2017年第11号)、《关于建筑服务等营改增试点政策的通知》(财税[2017]58号
论文部分内容阅读
2017年,财政部、国家税务总局出台了《关于进一步明确营改增有关征管问题的公告》(国家税务总局公告2017年第11号)、《关于建筑服务等营改增试点政策的通知》(财税[2017]58号)等文件,对《财政部国家税务总局关于全面推开营业税改征增值税试点的通知》(财税[2016]36号)、《纳税人跨县(市、区)提供建筑服务增值税征收管理暂行办法》(国家
In 2017, the Ministry of Finance and State Administration of Taxation promulgated the “Notice on Further clarifying the Issue of Tax Collection and Management Increasing and Relevant Tax Collection and Management (State Administration of Taxation, 2017 Notice No. 11, 2017) Finance and Taxation [2017] No. 58) and other documents issued by the Ministry of Finance and the Notice of the State Administration of Taxation on Pilot Launch of the Business Tax Reform and Levy of Value Added Tax (Cai Shui [2016] No. 36), ”Taxpayers’ Cross-County Interim Measures for the Administration of the Collection of Value Added Taxes on Construction Services (State
其他文献
摘要：随着教育现代化的不断推进，新生的信息技术，以其独特的优势进入课堂，冲击着传统的一张嘴、一支粉笔、一块黑板的教学模式。《义务教育语文课程标准》中提出：要充分发挥现代信息技术在语文学习过程中的作用，使学生在语文学习中通过运用现代技术更好地养成收集、处理信息的习惯，提高语文能力。于是越来越多的教师充分且有效地运用媒体、网络等现代技术搜集、处理和运用信息，并在学习过程中合作交流，使现代信息技术成为课
村级集体经济是村级组织运转和农村事业发展的物质基础。只有发达的集体经济，才能更好地扶持家庭经营及个体经济的发展，才能实现共同富裕。为进一步探索可复制可推广的村级集体
<正> 我国国庆三十周年就要到了.这是光荣伟大的三十年.是很不平常的三十年.对于三十年的伟大成就,特别是粉碎"四人帮"所取得的伟大成就,我们必须有足够的认识,如果认识不足
摘要：项目式学习作为重要的学习方式，有其显著的特点，同时也需要遵循一定的原则。项目式学习与研究性学习有必然的联系，与陶行知的“做中学”一脉相承。化学学科的特殊性，决定了其项目式学习内容的广泛性和项目设计的多样性。 关键词：化学学科 项目式学习 项目设计 项目式学习是一种全新的学习方式。抽象地说，项目式学习就是学习过程中围绕某个具体的活动项目，充分选择和利用最优化的学习资源，在实践体验、内
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
本文主要通过室内装饰传统和创新应用和搭配,采用案例分析和理论相结合的方式来阐述,案例将采用现代风格家装为主要分析平台,再结合其他普通案例进行深入的分析和阐述,展现相
在小说《乞力马扎罗的雪》中作者植入了丰富象征意象,对深化小说创作的主题起到了重要的作用。据此,本文将就《乞力马扎罗的雪》中涉及的隐喻手法及所表达的主题思想进行分析
摘要：生物实验教学是初中生物教学不可或缺的重要组成部分，不仅是学生理解知识内容的有效途径，同时是培养学生各种能力的重要教学方法，是锻炼学生观察能力、思维能力的主要阵地。因此，如何提高实验教学的有效性已经成为一线老师要研究的重要课题。本文从新课改背景下提高初中生物实验教学有效性的实施策略角度展开论述。 關键词：初中生物 实验教学 有效性 一、实验教学在初中生物学科中的重要价值 生物是一门
[目的]探讨改良型湿化装置在气管切开术后气道护理中的临床应用效果。[方法]将88例重症监护病房(ICU)危重病人随机分为观察组(45例)和对照组(43例),观察组采用改良型加温加湿
为加强水分析化学教学与素质教育紧密结合,提高学生的综合能力,我们在水分析化学教学中不断探索出新的教学方法和手段来更好地培养学生探索创新的进取精神、严谨的科学态度及