借鉴德国双元制教育探讨我国高职院校的实训教学

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随着经济社会的发展,对高端技能型人才的需求使职业教育的责任和使命感越来越强,对职业教育人才模式的探讨也受到越来越多的重视。本文从分析当前高职院校实训教学存在的问题入手,借鉴从德国学习的“双元制”教育经验,结合我国高职院校的实际情况,提出对职业教育实训教学建设性的对策。
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