【摘 要】
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从翻译视角分析英语教学，主要目的是更有效的增强学生英语技能、翻译能力。教育工作者需严格遵循跨文化原则、人本化原则，构建具有人文属性、科技属性的高职课堂。以学生认知规
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从翻译视角分析英语教学，主要目的是更有效的增强学生英语技能、翻译能力。教育工作者需严格遵循跨文化原则、人本化原则，构建具有人文属性、科技属性的高职课堂。以学生认知规律为导向设计英语教学，将以人为本教学理念贯穿到高职英语教学全过程。且注重培养学生英语翻译的跨文化意识，逐渐形成现代化、智慧化的高职英语教学新模式。
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