【摘 要】
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本文从语言原型-模型视角对比分析英汉名词标记的建构特征及习得规律。研究发现:(1)英语类名词单复有别,单形意义普通,构式简单,不带标记,复形强调量“多”,构式复杂,带标记
【基金项目】
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教育部人文社科研究规划基金项目“语言原型-模型视域下英汉不对称状标记性构式认知对比及习得研究”(编号:19YJA740004),河南省哲学社科规划项目“原型-模型理论驱动下的英汉标记性构式认知对比研究”(编号:2018BYY006),河南省高等学校哲学社科基础研究重大项目“基于语言原型-模型范式的英汉形态化标记认知建构差异对比研究”(编号:2020-JCZD-05)的阶段性成果
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本文从语言原型-模型视角对比分析英汉名词标记的建构特征及习得规律。研究发现:(1)英语类名词单复有别,单形意义普通,构式简单,不带标记,复形强调量“多”,构式复杂,带标记。英语集合、物质、抽象等名词的数范畴难以在词形上甄别单复,常出现可数与不可数逆转现象。英语专有名词不可数,不带标记。汉语名词无形态变化,复念藉由语境和“们”缀构式体现。“们”缀表复念,与光杆名词形成对立状,前者带标记,后者无标记。(2)英汉性别对立名词标记构式大同小异,阳性词无标记,意义中性,阴性词带标记,意义仅指女性。英汉性别对立词不对
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