【摘 要】
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随着新课改的逐渐推进,教育教学理念发生了一定转变,因此就需要教师加强对数学学科核心素养的培养,对数学课程进行合理设计和教学反思,对教材进行深入挖掘。结合教材内容,对
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随着新课改的逐渐推进,教育教学理念发生了一定转变,因此就需要教师加强对数学学科核心素养的培养,对数学课程进行合理设计和教学反思,对教材进行深入挖掘。结合教材内容,对数学核心素养的切入点进行明确,鼓励学生积极进行知识探索,主动进行问题思考。教师还要在课堂教学过程中,对学生的学习情况进行评价,有效激发学生的学习兴趣,营造相对轻松的课堂环境,结合学生的性格特点,对教学方案进行不断的调整与优化,为学生提供更好的教学服务,使学生的核心素养逐渐提升。
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