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语文是一门十分灵活的学科,作为一名小学语文老师,要在课堂教学过程中拓展学生的思维,同时提升小学生听说读写的能力。要做到这样,教师最根本的就是要调动学生学习的积极性,让学生成为主体对象。语文教师要创设情境用别样新颖的教学方法吸引学生,提起学生的学习兴趣,从而达成教学的目的。
小学语文教学中调动学生积极性的策略研究
【摘 要】
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语文是一门十分灵活的学科,作为一名小学语文老师,要在课堂教学过程中拓展学生的思维,同时提升小学生听说读写的能力。要做到这样,教师最根本的就是要调动学生学习的积极性,
【机 构】
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吉林师范大学教育科学学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2018年9期
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