【摘 要】
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在面对经济全球化的趋势下，“1+X”证书是国家教育部、财政部、市场监管总局于2019年联合制定的政策。其发行的目的是为了推进高职院校人才培养模式的改革，大力促进了外语人才与全球化市场的密切沟通。基于此背景，高职院校的外语专业迫切需要探索合理的“1+X”证书制度与专业人才培养模式，从而多渠道推广“1+X”证书制度，为国家培养更多的人才。本研究将从产教结合、工学结合入手，在专业人才培养方案中加入考核内
【基金项目】
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广东省职业技术教育学会2021-2022年度科研规划项目课题“‘1+X’证书制度下国贸英语专业‘课证融合、学赛互促’人才培养创新路径分析——以汕尾职业技术学院为例”研究成果（项目编号：202103G202）；
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在面对经济全球化的趋势下，“1+X”证书是国家教育部、财政部、市场监管总局于2019年联合制定的政策。其发行的目的是为了推进高职院校人才培养模式的改革，大力促进了外语人才与全球化市场的密切沟通。基于此背景，高职院校的外语专业迫切需要探索合理的“1+X”证书制度与专业人才培养模式，从而多渠道推广“1+X”证书制度，为国家培养更多的人才。本研究将从产教结合、工学结合入手，在专业人才培养方案中加入考核内容，将课程、专业、教学三项标准与行业标准进行整合。
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