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动词表征事件,涉及到事件主体、方式、结果等因素,不同因素的突显是多义性产生的动因。基于认知语言学的图形背景以及运动事件理论,以英汉多义动词＂run/跑＂为例,两者都在共性突显运动目的、速度和结果方面延伸出了基本相同的义项;但是英语＂run＂在时间、位移、状态、路线,而汉语＂跑＂则在方式、方向方面进行个性突显,使两者有了不同的义项。同时由于英语＂run＂比汉语＂跑＂在突显时延伸出的语义更加具体,因而比汉语有更多的义项。