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<正>一、背景分析"数学广角——重叠问题"是义务教育课程实验教科书人教版数学三年级下册新增设的一个内容。"重叠问题"是日常生活中应用比较广泛的数学知识。教材例1编排的意图是借助学生熟悉的题材,通过统计表的方式列出参加语文小组和数学小组的学生名单,这与实
简约尽显课堂本色——“重叠问题”教学感悟
【摘 要】
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<正>一、背景分析"数学广角——重叠问题"是义务教育课程实验教科书人教版数学三年级下册新增设的一个内容。"重叠问题"是日常生活中应用比较广泛的数学知识。教材例1编排的
【机 构】
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浙江临海市哲商现代实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2009年26期
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