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学生是学习的主体。教师的职责就是教会学生学:变“苦学”为“乐学”,变“学会”为“会学”,激发他们的创造精神,培养他们的创造能力
重视过程 教会方法——中学语文教学改革谈
【摘 要】
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学生是学习的主体。教师的职责就是教会学生学:变“苦学”为“乐学”,变“学会”为“会学”,激发他们的创造精神,培养他们的创造能力
【机 构】
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武岗中学
【出 处】
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安庆师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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1999年4期
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