【摘 要】
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生物学是研究生命活动及其规律的科学,比较注重形象直观等感性认识,为此中学生物新教材中凡重点、难点的部分都配有一定篇幅的插图,帮助学生掌握重点、突破难点.用传统的教学
【机 构】
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山东省五莲县第三中学262300,山东省临沂市第一职业中等专业学校276006
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生物学是研究生命活动及其规律的科学,比较注重形象直观等感性认识,为此中学生物新教材中凡重点、难点的部分都配有一定篇幅的插图,帮助学生掌握重点、突破难点.用传统的教学媒体进行插图教学,效果不甚理想.多媒体以其丰富多彩、生动活泼的画面,形象逼真的形式,能够实现大与小、静与动、快与慢、虚与实、平面与立体、整体与局部之间的转换,成为调控教学的有效手段.因此用多媒体技术对插图进行优化处理,就能更好地发挥其作用.
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