【摘 要】
：
脂肪肝是指肝细胞内脂质蓄积超过肝湿重的5%,或组织学上每单位面积有1/3以上肝细胞脂肪变时,称之为脂肪肝(FattyLiverFL)[1] .脂肪肝的患者会出现右上腹不适、腹胀、乏力等症
【机 构】
：
中国人民解放军海军总医院特需医疗部
论文部分内容阅读
脂肪肝是指肝细胞内脂质蓄积超过肝湿重的5%,或组织学上每单位面积有1/3以上肝细胞脂肪变时,称之为脂肪肝(FattyLiverFL)[1] .脂肪肝的患者会出现右上腹不适、腹胀、乏力等症状.无论是酒精性脂肪肝(AFL)或非酒精性脂肪肝(NAFL),如果不进行积极的干预,都有可能发展为肝硬化、肝癌及肝衰竭.研究显示,与NAFL相关性代偿期肝硬化在10年内大约7%将发展为肝细胞癌,NAFL相关性肝硬化所发生肝细胞癌危险性与酒精或病毒性肝炎相关性肝硬化所发生肝细胞癌危险性相当[ 2] .本研究主要通过我海军"和谐使命2011"海外医疗援助任务期间,对加勒比地区3国脂肪肝患者尤其是NFL的发病特点及其危险因素进行分析,为临床诊断、治疗提供参考.
其他文献
为全面推进素质教育，教育部把信息技术纳入了中小学必修课。在新形式下如何开展信息技术教育，培养具有创新意识、创新能力的适应信息社会的高素质人才。已成为信息社会十分关注
随着计算机与网络的发展，多媒体教学以不可阻挡之势进入了课堂。多媒体集文字、图像、动画、视听等技术于一体，教师正是借助其独特的功能，解决了一些传统教学中无法解决的问题。
多媒体在初中语文教学中的运用，能够给课堂注入新鲜元素，不仅可以调动学生学习欲望，而且还能使课堂学习气氛更加活跃。本文主要是从笔者实际的教学经验出发，用教学实例来详谈多媒
实践是检验真理的唯一标准。对于高中信息技术课程教学而言，动手实践是学习信息技术这门课程的主要途径，学生只有在实践操作过程中才能熟悉信息技术知识、并学以致用。教师在课
面向21世纪信息时代，进入WTO，我们面对的是全球范围内的激烈竞争。未来社会的竞争归根到底是人才的竞争，培养具有创新能力的高素质人才，必须依靠现代化的教育来实现。，在此形势下
虽然现代信息技术教育在特殊教育中的应用还处于一个薄弱阶段，但我相信，它必定会给特殊教育带来深远而富有积极意义的影响。本文主要就聋哑学生如何能更好地掌握和提高计算机操
随着信息技术的普及，它与英语课堂的结合乃是大势所趋，势在必行。它打破了传统的英语课堂教学方式。本文从“白纸黑字变身”、“教师轻装上阵”和“三尺讲台升级”三个方面来阐
本文就“为学生上网‘喜欢做什么’与‘应该做什么’寻找‘切点’”问题进行了一系列的思考，从信息技术的教学模式、信息技术课的教材和培养学生学习能力等几个问题进行了反思
多媒体应用于化学教学中，发挥着显著的作用。它有利于向学生提供大量的感性材料，有助于集中学生的注意力，促进学生对知识的理解，增强实验的安全性，便于学生对所学知识的记忆。
多媒体教学作为一种先进的教学手段，正打破传统，以变幻新奇的图形图像，强烈的视觉和听觉感官，迎合小学生强烈的好奇心理和对新鲜事物的强烈求知欲，快速进入我们的课堂，显示着它丰富