【摘 要】
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目的:探讨对于内科临床教学工作实施以“标准化医嘱”为核心的教学模式应用价值.方法:选取接受内科实习的500名医学生为实习人员,应用随机方式进行分组,对其中250名对照组实
【机 构】
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贵州省六盘水职业技术学院 贵州六盘水 553001
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目的:探讨对于内科临床教学工作实施以“标准化医嘱”为核心的教学模式应用价值.方法:选取接受内科实习的500名医学生为实习人员,应用随机方式进行分组,对其中250名对照组实习生应用传统教学方法,250名实验组实习生则应用以“标准化医嘱”为核心的教学模式,对比将8周的实习后各组考核情况.结果:在实习后的考核情况上,实验组的实习生在技能操作考核成绩及技能操作考核成绩上均是明显高于对照组(P＜0.05).结论:在内科临床教学工作中,带教老师的教学实施上,应用以“标准化医嘱”为核心的教学模式可取得满意的应用效果,显
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