【摘 要】
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高职护理教学目标的显著特点是强调"实用"与"临床能力",护理双师型教师队伍建设是实现高职护理教学目标的关键。教育部、卫生部已经出台文件明确了双师型教师内涵、强调了其
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高职护理教学目标的显著特点是强调"实用"与"临床能力",护理双师型教师队伍建设是实现高职护理教学目标的关键。教育部、卫生部已经出台文件明确了双师型教师内涵、强调了其地位,但护理双师型教师建设仍存在区域性师资培训基地、专业化程度不够、双师范围尚不宽、建设模式尚没有真正规范与统一等问题。本课题结合高职护理教育的特点,针对双师型建设的实际问题提出了对策,并对高职护理双师型内涵提出了独特的见解。
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