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作文本身就具有模式化的特征。在我国应试教育背景下,作文的模式化特征也被扩大,而初中生更容易受到作文模式化的影响。教师的模式化作文教学以及作文自身的模式化特征对中学生来说有利有弊,只有在认真分析其利弊的基础上,扬长避短,才能切实提高初中生的作文水平。
浅析初中作文模式化教学的利与弊
【摘 要】
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作文本身就具有模式化的特征。在我国应试教育背景下,作文的模式化特征也被扩大,而初中生更容易受到作文模式化的影响。教师的模式化作文教学以及作文自身的模式化特征对中学
【机 构】
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徐州市沛县朱寨中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2014年9期
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