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要从树立学生的自信心、培养学生的数学素养、环境育人等三方面进行分析与疏导,寻求合理的解决方法和途径,以排除学生学习数学的畏难情绪。
浅谈排除学生数学畏难情绪的方法
【摘 要】
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要从树立学生的自信心、培养学生的数学素养、环境育人等三方面进行分析与疏导,寻求合理的解决方法和途径,以排除学生学习数学的畏难情绪。
【机 构】
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吉林省白城教育学院;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2011年01期
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