【摘 要】
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<正>拓展运用是小学英语对话教学的重要环节,本文从小学英语对话课拓展环节偏离教学目标、脱离文本情境、脱离教师指导等误区出发,通过案例前后对比改进的方式,阐述了对话教
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<正>拓展运用是小学英语对话教学的重要环节,本文从小学英语对话课拓展环节偏离教学目标、脱离文本情境、脱离教师指导等误区出发,通过案例前后对比改进的方式,阐述了对话教学中拓展运用的策略,给一线教师开展对话教学拓展环节提供了指导性案例。拓展运用环节是小学英语对话课教学的重要组成部分,是检测学生是否掌握对话和能否灵活运用对话文本的一个重要手段。本文从一些对话教学具体案例出发,剖析了对话教学拓展运用的误区及其优化策略。
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