文本情境相关论文
本文结合教学实例,阐述了基于主题意义探究的小学英语阅读教学的具体实施过程,即读前创设语境,唤醒已知,激活主题;读中以主题为中......
识字教学是语文教学的重点,也是低年级的教学重点和难点,识字教学的质量会影响语文学习的整体质量.多种方式创设情境,可以拓宽识字......
项目化学习是当下流行的教学理念,旨在以核心的知识、具体的驱动任务、鲜活的情境,激活学生原始认知,并在持续性的实践活动中解决......
一、文本解读《乡愁》是部编版语文教材九(上)诗歌单元中的经典名篇。在教学中,教师既要立足于现代诗歌教学必须朗读传情的基点,又......
依据文本解读的概念,体现在语文教学中,就是教师要通过一定的教学设计,帮助学生获得学科教学所期望的阅读或者写作的经验。也就是......
教材是将课程理念转化为课堂学习内容及学习活动的重要媒介。本文分析了忽视教材资源的现象，并结合教学案例阐述了合理使用教材插图......
阅读教学中的文本解读要关注文本意义的整体性.文本意义的整体性体现于文本情境中,文本情境可以从文化情境、时代情境、个人情境及......
目前语文课堂上教师的评价语言,语文学科特点不明显,作为一个语文教师要树立“无时不语文”的观念。教师要依托文本语言,借鉴文本......
现今的新版 Go for it 教材中,阅读材料的篇幅越来越长且难度加深.对于农村的孩子来说,由于自身词汇量匮乏,在面对长篇的阅读材料......
现代漫画伴随着人们政治表达的需求而产生，政治漫画作为漫画表现形式的一种，其往往在潜移默化中向读者传达着作者的政治立场和政治诉......
英语阅读是扩充词汇的有效方式.在英语阅读教学中,教师可以通过语音迁移,帮助学生学会单词读音,借助语言环境,理解单词意思,依托文......
情境是语言的载体，在小学英语课堂教学中，通过文本情境的激活和相关话题的情境创设，把知识与生活相结合，有助于激活知识的语用价值，培养......
非洲具有丰富而悠久的历史文化,其独到的表述方式和记忆脉络传递着非洲古老的文化内涵。而在近现代进程中,随着科学技术、理性认知......
语文教学不能忽视知识的获得。教学没有语文知识的支撑，所谓的“对话”“体验”“解读”“建构”就会成为低层次的简单重复。如何让......
朗读既是语文教学的一个目标，又是全面实现语文教学目标的一种有效手段和策略。在朗读教学过程中，教师应给学生明确的朗读目标，开展多......
摘 要：阅读教学中必须依据具体的文本情境展开质疑，这样才能切實提高学生的质疑能力。具体可从四个方面入手：从文本的矛盾处质疑；从文......
教育部颁发的《教育信息化'十三五'规划》,提出了'教育信息化工作坚持促进信息技术与教育教学深度融合'的核心理......
《小学英语新课程标准》中指出：英语课程要突出学生主体,尊重个体差异,激发和培养学生学习英语的兴趣;给学生提供贴近学生实际、贴......
依情辨疑，即依照文本情境及相关文史常识辨析文言文疑难词句。情，指的是文本语境所承载的信息以及与疑难词句相关的各种情理，包括作者......
在阅读教学中,应密切联系生活,依托文本情境,灵活设计练笔训练,帮助学生用生活经验去解读文本,加强与文本的对话,实现读与写的和谐......
文章首先阐述了现代信息技术应用于教学的优势,然后从课前预习、课堂教学导入、文本情境创设、语文知识讲解、教学素材丰富、课后......
针对具体篇章,引导学生进入到文本情境中去感受语文学科的魅力是当下教育最有效的途径。若以《廉颇蔺相如列传》一文为例,那么可以......
阅读教学要充分调动学生的感知、联想、想象等心理层面的要素,对文学性文本作出自身的观照、感悟与判断。因此在课堂教学中要依托......
文章从运用多媒体技术营造良好的教学氛围,调动学生的学习主动性;运用多媒体技术创设文本情境,加强学生对文本的理解感悟;运用多媒......
<正>毫无疑问,阅读能力测试题是一套完整测试工具的核心,对阅读教学乃至整个学习生态的影响最大。它与阅读教学一样,上关语文基础......
阅读教学中的随文练笔应紧扣文本的情境,在情感共鸣的悱恻之际,激活学生的文思,有效地历练学生的认知能力. 教师在教学中要引领学......
<正>小学语文阅读是小学生对语文文本内容的感知、记忆、情感等参与的体验活动,是语文学习的主要部分。学生应该主动获取知识,并不......
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现代意义上的体验教学可以追溯到20世纪初，而中国关于诗学的体验教育理念更是源远流长。先秦时期孟子及其学生在对《诗经》的学习讨......
小学语文中最为核心的教学环节是阅读教学,而阅读也是学生提升语文素养的重要方式。为了提升阅读教学的成效,教师需要构建趣味语文......
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初中英语阅读课在实际教学中往往存在一些问题,笔者结合自身的教学实践从三个方面探究教学回归文本的策略,即在回顾文本中引入目标......
文本情境图在各版本的小学英语教科书中已然成为一种＂标配＂,每本英语教材在编写时都聘请专业人员配备了与教学内容相贴切的情境图。......
<正>《半截蜡烛》是一篇小小说,讲述了一个二战时的故事。篇幅虽不长,但是情节却一波三折,围绕着那半截蜡烛,伯诺德夫人一家竭尽全......
随着现代教学手段的广泛应用,多媒体辅助教学已成为语文教学中不可缺少的教学工具之一。在国家的关怀下,我县乡级以上学校实现了"......
阅读教学的目的是解读文本,让学生领悟阅读方法,积累学习经验。但是,学生对课文的阅读没有新鲜感,只有厌倦感。因此,教学中,教师通......
<正>教师应巧借文本、备课、生成、活动四种情境,引导学生钻研文本,将文本研读引向更深层次。因为这四种情境最能反映师生在阅读过......
<正>布封的《马》是一篇精美的散文。《马》美在文本语言的生动活泼,美在语言外渗出哲理的深思;更美在文本所独具的观察视角与人性......
《考工记》与《营造法式》是古代中国建筑技术的两部经典文本。《考工记》几千年以来被广泛阅读和研究,《营造法式》则流布惨淡影......
<正>《全日制义务教育语文课程标准》(修订版)指出:"语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养。"修订版多处......
期刊
朗读能力,是语文素养的重要外在表现形式之一。同时,朗读也是阅读教学的重要手段之一,它能帮助学生深入理解文章内容、感受作品蕴......
本文结合笔者在小学英语课堂实施的情境教学,探讨如何利用情境提高教学的实效性。本文指出教师应遵循"充分利用文本情境,帮助学生......
