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期刊论文
主谓分隔“三台阶法”
主谓分隔“三台阶法”
来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:omine001
【摘 要】
:
英语多长句。这些句子结构复杂,逻辑性强,往往构成一篇文章的难点。因此,探索长难句的本质,掌握分析方法,是提高初学者理解长句的关键。本文试图从分析主谓之间的分隔入手,通过分离
【作 者】
:
夏青峰
【机 构】
:
静宁县第一中学
【出 处】
:
甘肃教育
【发表日期】
:
2006年06B期
【关键词】
:
英语
主语
谓语
分隔
“三台阶法”
主干结构
修饰成分
长句
中学
句型
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英语多长句。这些句子结构复杂,逻辑性强,往往构成一篇文章的难点。因此,探索长难句的本质,掌握分析方法,是提高初学者理解长句的关键。本文试图从分析主谓之间的分隔入手,通过分离主干结构与修饰成分,使其主次分明,从而帮助初学者突破英语长难句的难点,提高对英语句型的把握和理解能力。
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