【摘 要】
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我国经济发展进入新常态,高等教育结构性矛盾凸显,教育产业升级发展对师范教育人才培养结构和质量提出新要求.传统师范教育束缚了新时代师范教育人才培养整体质量的提升.因此
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我国经济发展进入新常态,高等教育结构性矛盾凸显,教育产业升级发展对师范教育人才培养结构和质量提出新要求.传统师范教育束缚了新时代师范教育人才培养整体质量的提升.因此,建构实践导向的新师范教育人才培养体系尤为必要.
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