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本文以＂C语言程序设计＂课为例,分析如何根据一门课程的内容特点和教学目标要求以及学生的实际特点恰当选择和合理运用教学方法,详细介绍分层教学法、趣味教学法、任务驱动等教学方法在实际教学过程中的应用,提出改革传统的考核方式,变笔试为机试。
“C语言程序设计”教学方法探析
【摘 要】
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本文以＂C语言程序设计＂课为例,分析如何根据一门课程的内容特点和教学目标要求以及学生的实际特点恰当选择和合理运用教学方法,详细介绍分层教学法、趣味教学法、任务驱动等教
【机 构】
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河南理工大学计算机科学与技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2010年6期
【基金项目】
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河南理工大学教育教学改革研究项目（2007JG031）
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