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本文通过解析高校英语教师专业能力的构成，指出学科教育能力是高校英语教师的核心能力，并对学科教育能力进行了详细分析；继而从持续发展的理念、内容、形式和管理四方面探讨了高校英语教师持续发展的策略。
新时期高校英语教师的专业能力及持续发展策略
【摘 要】
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本文通过解析高校英语教师专业能力的构成，指出学科教育能力是高校英语教师的核心能力，并对学科教育能力进行了详细分析；继而从持续发展的理念、内容、形式和管理四方面探讨了高
【机 构】
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武汉科技学院
【出 处】
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继续教育
【发表日期】
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2009年1期
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