【摘 要】
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听一堂好的语文课，就像看一部高品位的电影。当我还是一个高中生时，便被《乡村女教师》的艺术魅力深深吸引住了。多么富有诗情画意呀！玛卡洛娃带领着学生到县城参加考试，孩子们一
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听一堂好的语文课，就像看一部高品位的电影。当我还是一个高中生时，便被《乡村女教师》的艺术魅力深深吸引住了。多么富有诗情画意呀！玛卡洛娃带领着学生到县城参加考试，孩子们一边走一边跳，嘴里朗诵着涅克拉索夫的诗句，路边的野草随风摇曳，画外响起悠扬的乐曲……踏上
Listening to a good language lesson is like watching a high quality movie. When I was a high school student, I was deeply attracted by the artistic charm of “Country Lady Teachers.” What a poetic picture! Makalova took the students to the county seat to take the exam. The children hopped while they walked. The Nekrasov’s verses were recited in his mouth. The grasses on the roadside swayed in the wind, and the melodious music rang out.
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采采卷耳，不盈顷筐。嗟我怀人，寘彼周行。 陟彼崔嵬，我马虺隤。我姑酌彼金罍，维以不永怀。 陟彼高冈，我马玄黄。我姑酌彼兕觥，维以不永伤。 陟彼砠矣，我马瘏矣。我仆痡矣，云何吁矣！ ——《周南·卷耳》 发现一个不算问题的问题，《诗经》里以女性为主角的诗有两多——弃妇诗多，思妇诗多。弃妇诗不合我这种性格刚烈之人的胃口，思妇诗就好很多。思念是青色藤蔓上开出白色的花，纵然纠葛，看上去也清晰明艳。
大约十年前,刘小枫先生在<现代性社会理论绪论>的前言中认为:无论欧美还是汉语知识界,一百年来关注的实质性问题是现代现象.而且,在未来的世纪中,学术思想仍将因现代幽灵的纠缠而费神.小枫先生写作<现代性社会理论绪论>的初衷,也就是试图带着中国问题进入西方问题再返回中国问题,为汉语学术界审视现代性问题提供一种学理上的建构,使中国的现代性经验参与整个社会理论的修葺,从而推进汉语学术界对当代社会转型中的现代性问题的把握[1](P.1).
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在求函数f（x）＝f１（x）＋f２（x）的最值时，如果f１（x）与f２（x）的单调性不一致，就难以直接应用函数的单调性求解，这时我们可以构造一个与f（x）相关且单调性容易确定的函数g（x），利用函数的单调性求出g（x）的最值，再求
吕碧城(1883—1943)是晚清民初著名女词人,尤其是入民国后,从事报业工作并担任政府职务,她的词作又彰显其报人心境与女官视角,成为近代词坛一道亮丽的风景线。碧城原名贤锡,