【摘 要】
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职业生涯规划课程应当引入体验式教学方法,重视学生的参与、体验和分享,以提高课程实效。实践中笔者主要使用了五种体验式教学方法,包括游戏法、小组主题活动法、故事分享法
【基金项目】
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南京财经大学2013年度党建思想政治工作课题,课题名称,“职业生涯规划体验式教学研究”,课题编号:DJ201337
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职业生涯规划课程应当引入体验式教学方法,重视学生的参与、体验和分享,以提高课程实效。实践中笔者主要使用了五种体验式教学方法,包括游戏法、小组主题活动法、故事分享法、测评法和实践法,并在生涯启航、认识自我、认识工作世界、决策行动与再评估四大教学模块设计主题活动,与学生达到良性互动。教学效果的提升还需要提高学生参与水平,增加专业相关案例教学,多利用校友资源等。
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