论文部分内容阅读
这天大奇买了一包薯片,撕开袋子首先看到了里面的卡片。咦,这张卡片好奇怪,上面没有卡通人物,只写了五个字:“薯片魔力卡”!翻过来,卡片背面用金色小字写着说明——恭喜,你摸中了“薯片魔力卡”!这张卡片具有神秘的魔力,可以满足你三个愿望!
薯片魔力卡
【摘 要】
：
这天大奇买了一包薯片,撕开袋子首先看到了里面的卡片。咦,这张卡片好奇怪,上面没有卡通人物,只写了五个字:“薯片魔力卡”!翻过来,卡片背面用金色小字写着说明——恭喜,你摸
【出 处】
：
课堂内外：小学版
【发表日期】
：
2002年12期
其他文献
每位同学从家里带来一只玩具．自己要先想想这个玩具用英文该怎样说．再想想它平时都被放在家里的哪个地方。比如你带来的是一只玩具熊．你就可以这样说：This is my toy bear．如果你
本文通过对微束等离子电弧形态的分析,弧长波动对焊缝宽度比、电弧电流分散度的影响等测试,提出,在弧长波动时,工件有效热功率变化的原因,主要是电弧存在着电流分散现象。在
适过对机床与基础为弹性连接的机床基础振动进行数学建模．运用Runge—Kutta_Fellbberg算法对其进行数值计算．研究分祈基础系统在不同激励幅值和频率比条件下的动力学特性？发现系
食管异物误诊食道癌２例李玉奎例１，患者，男，６２岁。田间劳动收工后吃面条，第２碗没吃完感吞咽困难，以后只能进流汁类饮食。１ｗｋ后在当地乡医院申请食道钡餐检查，病史只有吞咽困难数天，Ｘ线报告疑诊
本文对5种含Ti-V-N_b的微合金钢埋弧自动焊焊接热影响区中沉淀物溶解、沉淀及晶粒长大进行了考察。焊接线能量为3和6 kJ/mm.Ti钢(0.014%T_i)焊接中TiN粒子变化很少,与焊接热
摘 要：主体性教学作为新时期我国课堂教学的主要教学方式，是我国当前教学理论研究的一个热点问题，也是我国当前课堂教学改革与实验的主题。与以往的传统教学模式相比，主体性教学是对以往传统教学模式的继承、发展与突破。在教学过程中，主体性教学将对学生的学习方式及教师的教学方式的转变产生重要的影响。 关键词：主体性教学的发展；主体性教010学1；单主体；双主体； 中图分类号：G42 文献标志码
通过在城市工作并逐步摆脱农民身份是二代农民工实现城市融入的主要有效途径,以＂工作耐受力＂为准将二代农民工与一代农民工,城市80、90后居民进行对比,重新分析二代农民工的特
采用系列加载中止试验法，对微剪试验过程中的变形和断裂进行了研究，其提出了微剪韧性的概念，它代剪切过程中试样的吸收能，另外，对ＡＰＩＸ６５钢埋弧焊管接头的评价试验表明，微剪试验能方便地给
巴川中学与课堂内外杂志社联合推出“赢在巴川”全英语、全外教夏令营活动（2006巴川中学国际夏令营选拔赛）。通过开展封闭式的全英语、全外教夏令营活动，为学生们提供一个纯正的
通过焊接冶金工艺过程的热力学分析，研制了利用药皮过渡合金元素的手工电弧堆焊焊条。试验表明，碱性药皮，高、中碳Ｗ－Ｃｒ－Ｍｏ－Ｖ和Ｃｒ－Ｍｏ－Ｖ－Ｓｉ合金体系焊条堆焊过程中，钨钼，铬，钒和硅的过渡系数为０．８－０．９。碳作为合