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建立研究生教育学必须对其理论体系逻辑起点进行合理抽象。认为影响合理抽象的因素主要有三个：研究生教育学科衍生发展的成熟程度、理论体系逻辑起点的特殊性和相对性、理论体系建构者探索的态度，对这三个方面进行了详细论述。
影响研究生教育学理论体系逻辑起点合理抽象的因素分析
【摘 要】
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建立研究生教育学必须对其理论体系逻辑起点进行合理抽象。认为影响合理抽象的因素主要有三个：研究生教育学科衍生发展的成熟程度、理论体系逻辑起点的特殊性和相对性、理论体
【机 构】
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郑州大学外语学院,华东师范大学高等教育研究所
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2006年8期
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