【摘 要】
：
高校创客空间可为大学生创客提供真实的学习和实践情境,促进跨学科知识的融合与应用,在推动高校创新创业人才和创新型工程技术人才培养方面作用显著.该文在对高校创客空间的
【机 构】
：
中南民族大学 教育学院,湖北 武汉 430074
论文部分内容阅读
高校创客空间可为大学生创客提供真实的学习和实践情境,促进跨学科知识的融合与应用,在推动高校创新创业人才和创新型工程技术人才培养方面作用显著.该文在对高校创客空间的主要运行形态及模式进行系统分析的基础上,以美国HEMI高校的典型创客空间为研究案例,对高校创客空间运行中的组织管理机制、用户参与机制、安全运行机制和运行监控机制进行了系统梳理.针对我国高校创客空间运行中存在的问题,借鉴HEMI高校创客空间在运行方面的成功经验,提出了“加强学生自治,优化组织管理”“降低入门门槛,激励学生参与”“加强安全管控,优化运行监控”“提供运行支持,实现外部对接”等建议.
其他文献
唐嘉璐，1992年12月生，新疆作家协会会员，现居新疆石河子市。在《西部》发表小说《人鱼之歌》《红玫瑰》《半月湾》，并于《绿风诗刊》发表多首诗歌，在网络文学网站连载过长篇小说。写作手法不拘一格，乐于将现实融入幻想之中，相信带有奇幻色彩的故事不但有趣，还能带给读者更加深刻的领悟。 1 格罗夫高举着榔头，一下又一下击向地面。夕阳在他粗犷的脸上镀了一层血光，拉长的影子如寒风呼啸过的幽暗森林，张牙舞爪
创新创业教育是利用信息技术推动教育教学改革的重要议题之一,全球范围内在线开放课程的发展使创新创业教育自身内在需求不断涌现.文章结合高校创新创业教育面临的教育资源不
一、引言rn当前,三个课堂日益成为提升基础教育质量的重要教学形式.《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》指出,到2022年,全面实现“专递课堂”“名师课堂”“名校网
一、问题提出rn移动互联、大数据、云计算的逐渐普及拓展了教育、教学的宽度与深度,培养学生的高层思维能力已成为重要的教学目标.然而,教学计划的概念和技能被认为是对教师