【摘 要】
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"师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导","教训对于儿童,冷酷而疏远;感情对于儿童,却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。"教育家叶圣陶先生的每一句都像一盏指路明灯
【机 构】
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江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院;
【基金项目】
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课题主持人的苏州市“十二·五”规划课题“高职语文教学中的情感教育与学生良好个性培养的实践研究”的课题论文之一。(课题编号:1210)
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"师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导","教训对于儿童,冷酷而疏远;感情对于儿童,却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。"教育家叶圣陶先生的每一句都像一盏指路明灯,照亮教师的心灵。结合高职语文教学中的情感教育实践,重温《叶圣陶教育文集》,发现"相机诱导"、"使之自化"与高职语文情感教育的策略不谋而合,感悟叶老不愧为教育界的一代宗师,几十年过去了,他的教育思想依旧闪着真理的光辉。
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