近年来,由于广谱抗生素、皮质激素、免疫抑制剂的广泛使用以及免疫缺陷病毒的感染,真菌感染的发病率有增加趋势,新型隐球菌脑膜炎(隐脑)越来越常见,该病临床表现不典型,病程长,误诊率
21世纪的今天,“以人为本”、“培养创新型人才”已不再仅仅是组织的时髦口号,而是体现了组织管理者对核心要素的认同,对培养核心竞争能力的追求。人力资源已从一种隐性资源逐渐
《数学课程标准》明确指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。在新课标的指导下,笔者认为新的课堂教学应该注意以下问题。 激发
在新课改中实施分层教学法,对学生在教学上分层要求,评价上更要分层评价。利用分层教学法的目的是逐步树立学困生学习的信心,激发中等生的学习潜力,扩宽优生的学习面。当然,理论与实践、理想与现实是有一定差距的,科学、合理、正确地将理论融于实践,正是教育所追求的。 1 分层教学法的理论依据 分层教学法的理论依据古已有之,如“因材施教”“量体裁衣”等。在国外也有一些代表性的学者,如著名心理学家、教
宫腔镜手术是在电视监护系统的帮助下,借助腔镜来完成的手术。宫腔镜的仪器设备必须处于最佳状态,正确的消毒方法是不被手术感染,安全度过手术期的保障,护士对宫腔镜仪器、设备和
斯大林坚持以马克思列宁主义为指导,在积极推进马克思主义本土化的历史进程中,实现了对于马克思主义本土化的实践诠释,极大地丰富和发展了马克思列宁主义,形成了斯大林思想;由于较
学习型党组织建设是党的十七届四中全会提出的重大历史命题,肩负文化传承、人才培养、科技创新、社会服务等特殊历史使命的高校应提高认识、高度重视,准确定位、努力建设,明
目的:探索医用化学教学改革及与之相应的考核方式改革的可行性、方式和方法.方法:结合我院学生特点并依据教学大纲的要求,我们从课堂教学模式、知识更新、考试制度等方面提出
目的:探讨部分脾栓塞术治疗脾肿大、脾功能亢进的方法及临床应用价值。方法:对6例脾肿大、脾功能亢进的患者,采用Sildinger穿刺技术,将导管选择性或超选择性插入脾动脉,注入PVA(聚