【摘 要】
：
《普通高中数学课程标准》中指出：＂学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。＂也
论文部分内容阅读
《普通高中数学课程标准》中指出：＂学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。＂也就是说,教师要有效地贯彻落实＂以生为本＂的教学思想。所以,教师要充分发挥学生的主动性,要有意识地倡导积极主动、勇于探究的学习方式,以确保学生在高效的课堂中找到学习数学的乐趣。
其他文献
软岩巷道在吸收地下水或水汽之后，巷道周围的岩石经历了相当的弱化和膨胀。在高覆岩和构造应力条件下，巷道和围岩通常表现出大变形、高变形速率、长变形时间的特征，巷道失稳，具有
随着煤矿越来越呈大型化、科学化发展,大型矿井提升机安装工作中,执行安装工艺,落实安装技术是施工质量的根基,本文结合矿井实际浅析提升机安装工艺。
矿山弧形背斜是泰莱盆地矽卡岩型铁矿重要的控矿构造，不仅控制与成矿有关的岩浆活动，而且控制铁矿床的空间分布；接触带和平行不整合面构造提供了有利的成矿和容矿空间。本文在分
职业技校的教育主要是以学生就业为目的,以社会对职业的需要所开展的教育。计算机作为新时代的高科技产物,其专业性的要求更高。从职业技校计算机的教学现状出发,提出了新形
语言是人们进行沟通交流的一种工具,语言的表达形式要通过语音来实现,标准的语音发音是语言表达容易被理解的主要因素。不论学习哪门语言都是为了沟通交流,达到信息传递及理
煤层中瓦斯赋存形态主要是吸附态和游离态，煤又是含微孔和大孔的孔隙-裂隙多孔介质，煤体中瓦斯运移形式分为层流和紊流。原始煤层瓦斯的运移主要是层流运动，而层流又分为线性和
11104号工作面采用水平分段综采放顶煤采煤法，煤层倾角63°～85°，工作面倾斜长30m，采用ZFB3000／15／24型液压支架支护，采高2．2m，放顶煤高度15m，采放比1：6．8，运输和回风顺槽采用梯形
由于我国煤田地质勘探垂直深度的不断加深,地温资料在煤炭勘查中的重要性不断增强。本文通过对西桌子井田的井温测井资料分析、研究对比,划分出西桌子井田主要可采煤层5号煤层一、二级热害区的平面分布。
摘 要：伴随近几年中考数学题中将“应用问题”纳入命题内容中的现状，在初中数学教学中如何强化学生的数学应用意识，让学生将理论与实践进行充分结合，成为数学教学改革的重要课题。 关键词：初中数学；应用意识；培养；方法途径 教育改革的最终目标是让学生更能适应社会需求，知识经济的来临，让数学在各个领域中的广泛应用引起了更多人的注意，数学所体现的实用价值也被人们所关注。而针对目前初中数学“重理论、轻应用”
在当今社会飞速发展的背景下,新课改的政策逐步推出,教学模式也进行了全新的改革。在高中教学体系中,体育是一门关键科目,可以提高学生的身体素质和心理素质,使得学生的综合