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通过梳理近十年国内有关幼儿发展评价的文献,对当前幼儿发展评价研究的已有工作、研究现状等内容进行述评,可以得出结论:国内幼儿发展的研究成果呈逐年上升趋势,有关幼儿发展评价的指导理论、评价主体、评价方法也日趋多元化,但是关于联系幼儿园实际工作建立评价指标体系这方面的研究内容较为狭窄,研究缺乏一定的理论深度。