论文部分内容阅读
随着危重病急救医学的发展，莨菪类药物在危重病的救治应用日趋广泛。现将我院急诊科近2年来应用山莨菪碱(654-2)抢救危重病人的体会报告如下。
山莨菪碱在急诊危重病的临床应用
【摘 要】
：
随着危重病急救医学的发展，莨菪类药物在危重病的救治应用日趋广泛。现将我院急诊科近2年来应用山莨菪碱(654-2)抢救危重病人的体会报告如下。
【机 构】
：
广西医科大学第一附属医院急诊科
【出 处】
：
广西医学
【发表日期】
：
2005年6期
其他文献
从现代教育的角度看，想要满足时代发展的需求，要做好改革与创新工作。在当前的小学语文教学中，要从新课改的角度出发，做好语文教学实践工作，同时还要从生态课堂入手，确保教学的合理
首先提出公立医疗机构实施绩效工资分配的现实意义,然后对医院原有分配模式进行分析,进而提出在成本核算基础上进行绩效评价的工资分配办法,提出具体操作方法 ,希望为管理者
选取我院2015年10月~2016年10月收治的80例糖尿病患者。随机分为观察组和对照组各40例。对照组采用常规化饮食设计及护理,观察组在上述常规护理的基础上采用相应的标准化饮食
信息技术环境所提供的是一种开放性的学习。当课堂教学中生成的动态资源被恰当用之，我们不仅使资源得到共享、学生积极参与，更重要的是充分激发了学生的学习兴趣。所以，信息技术
目的对微创撬拔复位联合空心针固定在跟骨非粉碎性骨折治疗中的价值进行研究,为临床治疗提供指导。方法经筛选,获取患者136例,均为我院骨科2012年6月~2013年6月采用手术治疗
目的探索社区流程化管理对非酒精性脂肪性肝（NAFLD）病人知信行的影响，为NAFLD病人社区干预提供依据。方法选取NAFLD病人100例，随机分为管理组和对照组，每组50例。管理组采用项目流
摘要：在我们的教育教学生涯中，总会遇到这样的学生，学习习惯不好，上课纪律性差，对学习兴趣不大，家庭教育缺失等等，久而久之，这样的学生就成了“学困生”。这也是每一位教育者所遇到的比较棘手的工作之一。学困生的存在给我们的教育教学带来了挑战，同时也为教师展现教育教学能力创造了机会和舞台。 关键词：学困生;帮扶;方法;坚持;爱心;耐心 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1672
目的研究短外弓在安氏Ⅱ类Ⅰ分类高角错(牙合)病例治疗中的作用.方法选择到广西医科大学附属口腔医院正畸科治疗的病人11例,均过生长发育高峰期,使用短外弓配合固定矫治器进
探究血清白介素-33(IL-33)、人基质裂解素(ST2)在慢性阻塞性肺疾病(COPD)急性加重期中的表达。选取我院84例COPD患者,根据病情分期分为稳定期组(53例)与急性加重期组(31例),