【摘 要】
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建构主义教学理论作为一种全新的教学理论,为当前的音乐美学教学改革提供了重要的理论依据。以建构主义为指导的音乐美学教学,重视学生在教学中的主体地位,注重培养学生的问
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建构主义教学理论作为一种全新的教学理论,为当前的音乐美学教学改革提供了重要的理论依据。以建构主义为指导的音乐美学教学,重视学生在教学中的主体地位,注重培养学生的问题意识和探索问题的能力,鼓励学生课堂交流、协作,并使学生成为知识与意义的主动建构者。
Constructivism teaching theory as a new teaching theory provides an important theoretical basis for the current teaching reform of music aesthetics. Constructivism as the guide of music aesthetics teaching, emphasis on students in the teaching of the dominant position, pay attention to cultivate students’ problem awareness and the ability to explore problems, encourage students to communicate in class, collaboration, and make students become the active constructor of knowledge and meaning.
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